SEMANA DEL18-22 DE ENERO/ 25-29 DE ENERO

¡Bienvenidos al II semestre!

10mo. GRADO.

-Retroalimentación del examen semestral(lunes).

-Introduccion de la nueva unidad: La argumentación.Lectura dirigida de la información(martes).

-Revisión de nota semestral de cada estudiante, previo a ser exportada.(miércoles)

-Desarrollo de la Guía de Trabajo asignada(jueves).

1. Cuál es la diferencia entre argumentar y persuadir?
2. Cuáles son las estrategias má utilizadas para persuadir?Enumérelas.
2. Por qué se dice que no existen los discursos químicamente puros?
4. De acuerdo a la relación existente entre persuadir y argumentar una persona o grupo puede ser:
5. Establezca la diferencia entre argumentación y demostración.
*Una vez terminada, envíela a mi correo electrónico m_chirinos@amschool.org) para su registro caso contrario su tarea no tiene validez.

-Revisión y discusión de la guía(viernes).

-Tarea: Elección de tema para redacción de su ensayo argumentativo, para el lunes25.

-Elaboración en una cartulina, de un mapa conceptual sobre el tema que recoja los puntos claves del material informativo.En parejas.(lunes 25,martes 26).

-Revisión de la tarea, tema elegido para su ensayo.(lunes 25)

-Desarrollo de ejercicio.Análisis de un ensayo argumentativo(miércoles,27).

-Revisión y discusión del ejercicio anterior(jueves28).

-Presentación y evaluación de los mapas en parejas(viernes29).


11mo. GRADO

-Retroalimentación del examen semestral(lunes).

-Introducción de nueva unidad sobre el tema del amor.Obra Veinte Poemas de amor... del autor Pablo Neruda.Trabajar con el análisis del poema 1,según esquema del anexo A.(martes).

-Revisión de la nota semestral de cada alumno previo a ser exportada(miércoles).

-Trabajar con los ejercicios sobre figuras literarias previamente asignados en el paquete de la unidad.Envie las respuestas de cada segmento a mi correo(m_chirinos@amschool.org) para su registro,en caso contrario no tendra validez. (jueves 21)

-Revisión y discusión de los ejercicios anteriores(viernes).

- Tarea:Continuar análisis del poema 2

-Revisión y discusión del análisis tanto en su estructura,contenido y lenguaje(lunes 25).

-Análisis estilístico del poema 3(martes26).

-Investigación sobre la obra y el autor,contexto y movimiento al que pertenece. prepararse para un conversatorio que puede tipificarse como parte de una evaluación oral interactiva para el programa de IB(miércoles27)

-Desarrollo del conversatorio.Evaluación del mismo según rúbrica (jueves28).

-Distribución de un poema por pareja para ser analizado y presentado, puede ser calificado como parte de una actividad oral del programa(viernes29)