10mo. GRADO.
-Redaccion de oraciones con el vocabulario.
-Desarrollo de anexo D para analisis de los elementos estructurales de la novela.
-Visita a la biblioteca para la investigacion del tema asignado a cada grupo.
-Preparacion del informe respectivo segun requerimientos.
-Presentaciones y evaluaciones de los proyectos.
*En cada uno de estos momentos del proceso se aprovecha para retroalimentar.
11mo. Grado.
-Continuar la lectura de la parte III de la novela.seguir usando el mismo sistema para la lectura y redaccion de ensayos.
-Visita a la biblioteca para la investigacion del tema asignado a cada grupo.
Preparacion del informe respectivo segun requerimientos.
Presentacion y evaluaciones de los proyectos.
*Se aprovecha c/momento del proceso para retroalimentar, especialmente en este tipo de novela, cuya propuesta a nivel de lenguaje es tan compleja por ser de caracter surrealista.
Thursday, December 3, 2009
Sunday, November 15, 2009
SEMANA DEL 16-20 DE NOV.
10mo. GRADO.
UNIDAD: Novela hispanoamericana del S.XX.
Cronica de una Muerte Anunciada.
-En la semana anterior se realizo la introduccion gral. de la obra y el autor.
-Se dio inicio de la lectura del cap. I, II.
-Deben trabajar con el ensayo de c/ capitulo sobre 5 puntos importantes de su lectura. NO RESUMEN.
-Mientras desarrollan la lectura deben anotar sus preguntas y el vocabulario correspondiente tambien a c/capitulo.
-Presentarlo para su evaluacion (lunes 16)
-Elegir al azar 2 tareas del I cap a fin de evaluar y retroalimentar
-Continuar lectura del cap. III, empleando la misma dinamica de trabajo.(martes 17)
-Aprovechar las evaluaciones de trabajos de redaccion para explicar determinados puntos.
-Avanzar con la lectura del cap IV ,V. Retroalimentar segun las preguntas que se formulen.
-Aprovechar los bloques de c/seccion para realizacion de lecturas dirigidas en clase y evaluar tambien esta habilidad.
11mo. GRADO.
-Continuar con el desarrollo de tema del poder con la novela de Miguel Angel Asturias: El Senor Presidente.
-Completar la lectura de la II parte.
-Continuar presentaciones orales individuales de c/capitulo segun la distribucion.
-Evaluarlas de acuerdo a los requerimientos del programa o unicamente para evaluacion interna para los no IB
-Evitar resumenes o parafraseo tanto en sus trabajos de redaccion como en las presentaciones, deben ser verdaderos analisis. Use el anexo y/o la rubrica.
-No olvidar el vocabulario correspondiente y las preguntas de c/capitulo.
-Evaluar lecturas en funcion de los ensayos, preguntas, vocabulario y la participacion en gral.
-Desarrollo de examen escrito, sobre,I y II parte de la novela.
-Trabajar ampliamente el elemento surrealista de la novela. Apoyarse en la informacion sobre, El surrrealismo en la ficcion hispanaomericana
UNIDAD: Novela hispanoamericana del S.XX.
Cronica de una Muerte Anunciada.
-En la semana anterior se realizo la introduccion gral. de la obra y el autor.
-Se dio inicio de la lectura del cap. I, II.
-Deben trabajar con el ensayo de c/ capitulo sobre 5 puntos importantes de su lectura. NO RESUMEN.
-Mientras desarrollan la lectura deben anotar sus preguntas y el vocabulario correspondiente tambien a c/capitulo.
-Presentarlo para su evaluacion (lunes 16)
-Elegir al azar 2 tareas del I cap a fin de evaluar y retroalimentar
-Continuar lectura del cap. III, empleando la misma dinamica de trabajo.(martes 17)
-Aprovechar las evaluaciones de trabajos de redaccion para explicar determinados puntos.
-Avanzar con la lectura del cap IV ,V. Retroalimentar segun las preguntas que se formulen.
-Aprovechar los bloques de c/seccion para realizacion de lecturas dirigidas en clase y evaluar tambien esta habilidad.
11mo. GRADO.
-Continuar con el desarrollo de tema del poder con la novela de Miguel Angel Asturias: El Senor Presidente.
-Completar la lectura de la II parte.
-Continuar presentaciones orales individuales de c/capitulo segun la distribucion.
-Evaluarlas de acuerdo a los requerimientos del programa o unicamente para evaluacion interna para los no IB
-Evitar resumenes o parafraseo tanto en sus trabajos de redaccion como en las presentaciones, deben ser verdaderos analisis. Use el anexo y/o la rubrica.
-No olvidar el vocabulario correspondiente y las preguntas de c/capitulo.
-Evaluar lecturas en funcion de los ensayos, preguntas, vocabulario y la participacion en gral.
-Desarrollo de examen escrito, sobre,I y II parte de la novela.
-Trabajar ampliamente el elemento surrealista de la novela. Apoyarse en la informacion sobre, El surrrealismo en la ficcion hispanaomericana
Tuesday, November 3, 2009
SEMANA DEL O2-06 DE NOV.2009
10mo. GRADO.
UNIDAD: Textos Periodisticos de Opinion.
Actividad da la semana anterior:Elaboracion de Mapa Conceptual.
Desarrollo de centros de ensenanza/apren
-Finalizar el desarrollo de los 4 centros, 1 de c/texto periodistico.Evaluarlos segun guia de trabajo y rubrica
-Preparar presentaciones de 1 texto por grupo.Seguir instrucciones dadas.
-Desarrollo de presentaciones,evaluacion de las mismas.
-Redaccion de una resena o columna de opinion(topico a elegir).
11mo. GRADO.
-UNIDAD:Cont. del tema del Poder.
NOVELA:"El Senor Presidente"
ACTIV. SEMANA ANTERIOR:Introduccion general de la obra y el autor,Miguel Angel Asturias.
Lect. de los 8 primeros capitulos de la novela.
Redactar ensayos breves de c/2 capitulos, vocabulario y preguntas.
Esta semana finalizar la lectura de la I parte. Continuar con lamisma dinamica de lectura.
Examen escrito/Presentacion de 1 de los 5 ensayospara su evaluacion.
-Trabajar con mapas conceptuales como tecnica de resumen y lectura
UNIDAD: Textos Periodisticos de Opinion.
Actividad da la semana anterior:Elaboracion de Mapa Conceptual.
Desarrollo de centros de ensenanza/apren
-Finalizar el desarrollo de los 4 centros, 1 de c/texto periodistico.Evaluarlos segun guia de trabajo y rubrica
-Preparar presentaciones de 1 texto por grupo.Seguir instrucciones dadas.
-Desarrollo de presentaciones,evaluacion de las mismas.
-Redaccion de una resena o columna de opinion(topico a elegir).
11mo. GRADO.
-UNIDAD:Cont. del tema del Poder.
NOVELA:"El Senor Presidente"
ACTIV. SEMANA ANTERIOR:Introduccion general de la obra y el autor,Miguel Angel Asturias.
Lect. de los 8 primeros capitulos de la novela.
Redactar ensayos breves de c/2 capitulos, vocabulario y preguntas.
Esta semana finalizar la lectura de la I parte. Continuar con lamisma dinamica de lectura.
Examen escrito/Presentacion de 1 de los 5 ensayospara su evaluacion.
-Trabajar con mapas conceptuales como tecnica de resumen y lectura
Tuesday, October 20, 2009
SEMANA DEL 19-23 DE OCTUBRE(FIN DE PARCIAL)
10mo. GRADO.
-Terminar de ver los videos.
-Revisar cuadernos.
-Revisar cosas pendientes que esten justificadas para incluirlas en las calificaciones,si es su caso estar preparado.
-Repaso del vocabulario de la unidad.Favor estudiar lista de palabras.
-Desarrollo del examen de cierre de unidad.
!BUEN TRABAJO, QUE EL II PARCIAL SEA MEJOR!
11mo. GRADO.
-Entrega del proyecto de vocabulario.Asegúrese de cumplir con los requerimientos.
-Retroalimentación para el examen de la novela y para el dictado ortográfico.
-Desarrollo del examen de cierre de unidad.
-Revisar tareas o proyectos pendientes que esten justificados para incluirlas en las notas, si es su caso estar listo.
-Incorporación de prólogos y explicaciones en los proyectos de IB
!Buen trabajo, que el II parcial sea mejor!
-Terminar de ver los videos.
-Revisar cuadernos.
-Revisar cosas pendientes que esten justificadas para incluirlas en las calificaciones,si es su caso estar preparado.
-Repaso del vocabulario de la unidad.Favor estudiar lista de palabras.
-Desarrollo del examen de cierre de unidad.
!BUEN TRABAJO, QUE EL II PARCIAL SEA MEJOR!
11mo. GRADO.
-Entrega del proyecto de vocabulario.Asegúrese de cumplir con los requerimientos.
-Retroalimentación para el examen de la novela y para el dictado ortográfico.
-Desarrollo del examen de cierre de unidad.
-Revisar tareas o proyectos pendientes que esten justificados para incluirlas en las notas, si es su caso estar listo.
-Incorporación de prólogos y explicaciones en los proyectos de IB
!Buen trabajo, que el II parcial sea mejor!
Sunday, October 11, 2009
SEMANA DEL 12-15 DE OCTUBRE
10mo. GRADO.
-Continuar con las presentaciones grupales. Recuerde que debe prepararse para ser evaluado segun los criterios de la rubrica para presentaciones orales.(lunes y martes).
-Unificar criterios para evaluacion del vocabulario de la novela.(miercoles).
-Presentacion de videos : El Rector y La Generacion del 98 , basados en la vida y obra del Miguel de Unamuno.(miercoles y jueves)
*En ambas actividades deben tomar notas para garantizar su puntuacion por atencion y participacion
-Conversatorio sobre preguntas relacionadas con la lectura de la novela previo al examen de cierre de la unidad(viernes).
-Examen de unidad, dia martes 20 de octubre.
IDEM (IGUAL) CON RESPECTO AL EXTRA CREDITO DE LAS TILDES.
11mo. GRADO.
-Escuchar y evaluar algunos de los proyectos grabados sobre diversos temas de la novela.Emplear la rubrica para criterios de evaluacion.
-Unificar criterios para evaluacion del vocabulario de la novela
-Redactar el prologo y explicacion de los proyectos segun los requerimientos del programa.
-Presentacion de conclusiones de los proyectos de grupo.
-Retroalimentacion general de la unidad previo examen de cierre.
-Examen de la novela,dia martes 20 de octubre.
IDEM(IGUAL) CON RESPECTO AL EXTRA CREDITO DE LAS TILDES.
-Continuar con las presentaciones grupales. Recuerde que debe prepararse para ser evaluado segun los criterios de la rubrica para presentaciones orales.(lunes y martes).
-Unificar criterios para evaluacion del vocabulario de la novela.(miercoles).
-Presentacion de videos : El Rector y La Generacion del 98 , basados en la vida y obra del Miguel de Unamuno.(miercoles y jueves)
*En ambas actividades deben tomar notas para garantizar su puntuacion por atencion y participacion
-Conversatorio sobre preguntas relacionadas con la lectura de la novela previo al examen de cierre de la unidad(viernes).
-Examen de unidad, dia martes 20 de octubre.
IDEM (IGUAL) CON RESPECTO AL EXTRA CREDITO DE LAS TILDES.
11mo. GRADO.
-Escuchar y evaluar algunos de los proyectos grabados sobre diversos temas de la novela.Emplear la rubrica para criterios de evaluacion.
-Unificar criterios para evaluacion del vocabulario de la novela
-Redactar el prologo y explicacion de los proyectos segun los requerimientos del programa.
-Presentacion de conclusiones de los proyectos de grupo.
-Retroalimentacion general de la unidad previo examen de cierre.
-Examen de la novela,dia martes 20 de octubre.
IDEM(IGUAL) CON RESPECTO AL EXTRA CREDITO DE LAS TILDES.
Monday, October 5, 2009
SEMANA DEL 05-09 DE OCTUBRE.
10m0. GRADO.
-EL EXAMEN FUE POSPUESTO PARA DESPUES DE PRESENTACIONES.
-TERMINAR EL INFORME DEL PROYECTO GRUPAL SOBRE EL TEMA ASIGNADO DURANTE LOS DIAS LUNES 5 Y MARTES 6.TOME EN CUENTA LA ESTRUCTURA Y EL CONTENIDO DE C/SECCION SEGUN SE LE EXPLICO.
INICIAR PRESENTACIONES MIERCOLES 7 (10-3) Y JUEVES 8 (10-4).
*EL EXTRA CREDITO DE LA SEMANA ANTERIOR SIGUE EN PIE.
11mo.GRADO
-ENTRGAR SU PROYECTO GRABADO DE IB EL LUNES 5 (11-1) MARTES 6 (11-2) Y MIERCOLES 7 (11-3). ADJUNTO ENTREGAR EL ENSAYO MONOTEMATICO Y LINEAMIENTO DE GRABACION.
PRESENTACION Y EVALUACION DE LOS MISMOS SEGUN LA RUBRICA DEL PROGRAMA. PARA LOS QUE NO SON IB, LA EVALUACION QUEDA NADA MAS INTERNA.
INCORPORAR EL PROLOGO Y LA EXPLICACION O ANALISIS AL ENSAYO Y A LA RESEÑA COMPARATIVA. EL PROLOGO NO APLICA PARA LOS ESTUDIANTES QUE NO SON IB.
*EL EXTRA CREDITO DE LA SEMANA ANTERIOR SIGUE EN PIE.
-EL EXAMEN FUE POSPUESTO PARA DESPUES DE PRESENTACIONES.
-TERMINAR EL INFORME DEL PROYECTO GRUPAL SOBRE EL TEMA ASIGNADO DURANTE LOS DIAS LUNES 5 Y MARTES 6.TOME EN CUENTA LA ESTRUCTURA Y EL CONTENIDO DE C/SECCION SEGUN SE LE EXPLICO.
INICIAR PRESENTACIONES MIERCOLES 7 (10-3) Y JUEVES 8 (10-4).
*EL EXTRA CREDITO DE LA SEMANA ANTERIOR SIGUE EN PIE.
11mo.GRADO
-ENTRGAR SU PROYECTO GRABADO DE IB EL LUNES 5 (11-1) MARTES 6 (11-2) Y MIERCOLES 7 (11-3). ADJUNTO ENTREGAR EL ENSAYO MONOTEMATICO Y LINEAMIENTO DE GRABACION.
PRESENTACION Y EVALUACION DE LOS MISMOS SEGUN LA RUBRICA DEL PROGRAMA. PARA LOS QUE NO SON IB, LA EVALUACION QUEDA NADA MAS INTERNA.
INCORPORAR EL PROLOGO Y LA EXPLICACION O ANALISIS AL ENSAYO Y A LA RESEÑA COMPARATIVA. EL PROLOGO NO APLICA PARA LOS ESTUDIANTES QUE NO SON IB.
*EL EXTRA CREDITO DE LA SEMANA ANTERIOR SIGUE EN PIE.
Monday, September 28, 2009
SEMANA DEL 28 SEPT-02 OCT.
11mo. GRADO
-Terminar y entregar la resena comparativa sobre la novela y la pelicula. Use la rubrica de IB para su redaccion y asegurese de hacer un trabajo serio, ha tenido suficiente tiempo.(martes 29).
-Realizar la investigacion en grupos segun temas asignados.(miercoles 30)
-Desarrollar la valoracion correspondiente, a manera de ensayo, sobre la relacion entre la novela y el tema de investigacion, su enfoque del topico apoyado en la informacion y no al contrario.(jueves, 01).
-Prepararse para la presentacion oral de su proyecto,sera evaluado segun rubrica del programa.(a partir del mismo jueves 01).
-Recuerde, que el programa se desarrolla igual para todos, la diferencia es el tipo de evaluacion(interna o externa).
EXTRA CREDITO: IDENTIFIQUE LAS PALABRAS DE ESTA PUBLICACION QUE DEBEN LLEVAR TILDE Y REESCRIBALAS EN SU CUADERNO
-Terminar y entregar la resena comparativa sobre la novela y la pelicula. Use la rubrica de IB para su redaccion y asegurese de hacer un trabajo serio, ha tenido suficiente tiempo.(martes 29).
-Realizar la investigacion en grupos segun temas asignados.(miercoles 30)
-Desarrollar la valoracion correspondiente, a manera de ensayo, sobre la relacion entre la novela y el tema de investigacion, su enfoque del topico apoyado en la informacion y no al contrario.(jueves, 01).
-Prepararse para la presentacion oral de su proyecto,sera evaluado segun rubrica del programa.(a partir del mismo jueves 01).
-Recuerde, que el programa se desarrolla igual para todos, la diferencia es el tipo de evaluacion(interna o externa).
EXTRA CREDITO: IDENTIFIQUE LAS PALABRAS DE ESTA PUBLICACION QUE DEBEN LLEVAR TILDE Y REESCRIBALAS EN SU CUADERNO
SEMANA DEL 28 SEPT.-02 OCT.
10mo. GRADO.
* LECTURA DE "LA TIA TULA"
-Lo anterior implica la lectura comprensiva de c/capitulo, preguntas y vocabulario del mismo.
-Analisis no resumen de c/5 capitulos de aspectos relevantes de su lectura,como ser:temas o situaciones, reaccion de personajes,manejo del lenguaje, sus recursos narrativos , diversas formas de expresion,tono y atmosfera,papel del narrador, espacio de la accion,el tiempo del relato,simbolos o cualquier otro elem. estructural o caracteristico del estilo del autor digno de ser objeto de analisis.1 pag. c/analisis.
-Redaccion de oraciones con el vocabulario.Min. 50 palabras-oraciones.
-Investigacion grupal sobre:Vida y obra del autor(influencias, tematica y estilo).
Panorama historico-literario.
El existencialismo.
La generacion del 98
-Examen de la novela dia viernes 02 sept.
EXTRA CREDITO:Identifique las palabras sin tilde y coloqueselas.reescribalas en el cuaderno.
* LECTURA DE "LA TIA TULA"
-Lo anterior implica la lectura comprensiva de c/capitulo, preguntas y vocabulario del mismo.
-Analisis no resumen de c/5 capitulos de aspectos relevantes de su lectura,como ser:temas o situaciones, reaccion de personajes,manejo del lenguaje, sus recursos narrativos , diversas formas de expresion,tono y atmosfera,papel del narrador, espacio de la accion,el tiempo del relato,simbolos o cualquier otro elem. estructural o caracteristico del estilo del autor digno de ser objeto de analisis.1 pag. c/analisis.
-Redaccion de oraciones con el vocabulario.Min. 50 palabras-oraciones.
-Investigacion grupal sobre:Vida y obra del autor(influencias, tematica y estilo).
Panorama historico-literario.
El existencialismo.
La generacion del 98
-Examen de la novela dia viernes 02 sept.
EXTRA CREDITO:Identifique las palabras sin tilde y coloqueselas.reescribalas en el cuaderno.
Subscribe to:
Posts (Atom)