10mo. GRADO.
-Redaccion de oraciones con el vocabulario.
-Desarrollo de anexo D para analisis de los elementos estructurales de la novela.
-Visita a la biblioteca para la investigacion del tema asignado a cada grupo.
-Preparacion del informe respectivo segun requerimientos.
-Presentaciones y evaluaciones de los proyectos.
*En cada uno de estos momentos del proceso se aprovecha para retroalimentar.
11mo. Grado.
-Continuar la lectura de la parte III de la novela.seguir usando el mismo sistema para la lectura y redaccion de ensayos.
-Visita a la biblioteca para la investigacion del tema asignado a cada grupo.
Preparacion del informe respectivo segun requerimientos.
Presentacion y evaluaciones de los proyectos.
*Se aprovecha c/momento del proceso para retroalimentar, especialmente en este tipo de novela, cuya propuesta a nivel de lenguaje es tan compleja por ser de caracter surrealista.
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